Precipitado: Sustancia sólida que se forma en el interior de una solución.
Objetivo: Ver como a partir de una reaccion quimica ( R.Q ) obtenemos un precipitado. Obtención de caseina.
Material: Vaso de precipitados, cuentagotas, papel de filtro, filtro.
Productos: Leche, refresco de cola, tónica, vinagre.
Procedimiento: Poner leche en un vaso de precipitados, añadir unas gotas de vinagre y ver que sucede. Repetir con el resto de productos.
Conclusiones y preguntas: El vinagre es mas acido que la tónica y el refresco de cola, al mezclar la leche con vinagre, leche con tónica y leche con cola, la caseina se queda pegada en el vaso de precipitados y en el filtro, el vinagre es el que mas caseina a sacado de la leche.
El vinagre tiene un nivel de PH entre 1/2, la tónica tiene un nivel de PH entre 2/3 y el refresco de cola tiene un nivel de PH entre 3/4.
Sr.Vicious 14/10/11
martes, 15 de noviembre de 2011
Pasta de Dientes para Elefantes
Objetivo: Vamos a recordar la medida de valores, como la utilizacion de la valenza. Comprobar la descomposicion del agua axigenada catalizada por el yoduro de potasio, la reaccion de descomposicion de agua axigenada es: H2O2->H2O+1/2 O2. El yoduro de potasio (Kl) es un catalizador por que solo aumenta la velocidad de reaccion, no se gasta como reactivo. Sin embargo,una pequeña si que reacciona, combirtiendose en yodo se pone de manifiesto. Por el color marron de algunas zonasdel producto. El yodo mancha. La reaccion se realiza en una probeta graduada bastante alta, ya que el producto formado sale verticalmente hacia arriba y de forma rapida. Por eso y por su textura, se llama "Pasta de dientes para elefantes" como el agua oxigenada es un oxidante muy fuerte hay que protegerse las manos con guantes. Además, como la reaccion es muy rapida, es conveniente llevar gafas de seguridad.
Material: Probeta graduada de 250ml, probeta graduada 100ml, vidrio de reloj, valanza, guantes, gafas de seguridad y erlenmeyer.
Productos: Colorante, Dtergente liquido, agua oxigenada 30% y yoduro de potasio.
Procedimientos: Hemos mezclado yoduro de potasio 15g con 20ml de agua , despues emos mezclado detergente liquido con agua oxigenada. Por ultimo hemos mezclado estas 2 disoluciones.
Conclusiones: a habido una descomposicion quimica del agua oxigenada, la proveta estaba caliente por que a sido una reaccion exotermica.
cualquier pregunta comentad =) Sr.Vicious 5/10/11
http://www.youtube.com/watch?v=T0cZ3NdGbmg
Material: Probeta graduada de 250ml, probeta graduada 100ml, vidrio de reloj, valanza, guantes, gafas de seguridad y erlenmeyer.
Productos: Colorante, Dtergente liquido, agua oxigenada 30% y yoduro de potasio.
Procedimientos: Hemos mezclado yoduro de potasio 15g con 20ml de agua , despues emos mezclado detergente liquido con agua oxigenada. Por ultimo hemos mezclado estas 2 disoluciones.
Conclusiones: a habido una descomposicion quimica del agua oxigenada, la proveta estaba caliente por que a sido una reaccion exotermica.
cualquier pregunta comentad =) Sr.Vicious 5/10/11
http://www.youtube.com/watch?v=T0cZ3NdGbmg
El Detergente Come Huevo
Obojetivo: Observar la actuacion de los detergentes llamados biologicos, es decir, aquellos que presentan en su composicion algun tipo de enzima que facilita la eliminacion de restos de proteinas.
Material: Vasos de precipitados.
Producto: detergente preferiblemente en polvo, en culla composicion aparezcan encimas biologico y un huevo cocido.
Procedimiento:1- Prepara una disolucion de cada detergente, poniendio un vaso de precipitados de unos 15 de detergente, luego pon 0,125l de agua caliente. 2- Toma el huevo cocidoy partele un trozo de clara para cada una de las disoluciones que se an preparado. 3- Guarda los recipientes en un lugar calido, y deja reposar durante dos días. 4- Al cabo de este tiempo saca la clara y observa lo que a ocurrido.
Conclusiones y preguntas: Nosotros utilizamos 3 detergentes diferentes, hay 2 detergentes que no le han hecho nada a la clara del huevo, por lo tanto no tenia encimas, y el otro que se havia comido el huevo.
Detergentes utilizados ( por nosotros ) : Detergente a mano bosque verde, detergente lagarto y un detergente casero.
Cualquier pregunta o duda comentad =) Sr.Vicious 13/10/11
Material: Vasos de precipitados.
Producto: detergente preferiblemente en polvo, en culla composicion aparezcan encimas biologico y un huevo cocido.
Procedimiento:1- Prepara una disolucion de cada detergente, poniendio un vaso de precipitados de unos 15 de detergente, luego pon 0,125l de agua caliente. 2- Toma el huevo cocidoy partele un trozo de clara para cada una de las disoluciones que se an preparado. 3- Guarda los recipientes en un lugar calido, y deja reposar durante dos días. 4- Al cabo de este tiempo saca la clara y observa lo que a ocurrido.
Conclusiones y preguntas: Nosotros utilizamos 3 detergentes diferentes, hay 2 detergentes que no le han hecho nada a la clara del huevo, por lo tanto no tenia encimas, y el otro que se havia comido el huevo.
Detergentes utilizados ( por nosotros ) : Detergente a mano bosque verde, detergente lagarto y un detergente casero.
Cualquier pregunta o duda comentad =) Sr.Vicious 13/10/11
Tarta de Chocolote
En estas practica os enseñaremos como hacer una tarta de chocolate y ver una reaccion quimica.
Objetivo: Estudio de un proceso quimico, mediante la realizacion de una tarta.
Material: Un bol, un horno, una navaja o cuchillo, un medidor, una basculay una tartera.
Productos: 3 huevos, 125g de yogur, 125gt de azucar, 75g de cacaoen polva, 125g de harina de trigo, 72,5ml de aceite de girasol, un sobre de lebadura royal y mantequilla 1g.
Procedimiento: Precalentar el horno a 170ºC. Cogemos el bol, añadimos los 3 huevos, ponemos el yogur la arina de trigo, el cacao en polvo, aceite y por ultimo levadura, amasamos toda la mezcla, ponemos la mantequilla, cogemos la mezcla y la ponemos en la tartera, lo ponemos en el horno y observamos lo que pasa luego ya podemos merendar.
Conclusiones y preguntas: Vemos como se elva y se solidifica la masa al estar en el horno.
PD: Si hos a salido sosa la tarta es culpa vuestra. Sr.Vicious 29/09/11
Objetivo: Estudio de un proceso quimico, mediante la realizacion de una tarta.
Material: Un bol, un horno, una navaja o cuchillo, un medidor, una basculay una tartera.
Conclusiones y preguntas: Vemos como se elva y se solidifica la masa al estar en el horno.
PD: Si hos a salido sosa la tarta es culpa vuestra. Sr.Vicious 29/09/11
lunes, 14 de noviembre de 2011
Poder Blanqueante del Hipoclorito Sódico (NaClo)
Objetivo: Ver como el poder oxidante de hipoclorito sódico.
Material: Rotuladores de colores, vaso de precipitados y pincel.
Productos: Hipoclorito sódico ( legia, NaClo)
Procedimiento: En un papel blanco escribimos una columna y con separacion de 2cm aproximadamente, escribimos palabras con rotuladores de distinto color, (por ejemplo: podeis escribir la marca del rotulador si no se os ocurre nada ) ala derecha del papel y también en una columna escribe en el mismo orden y con los mismos rotuladores, el color y la marca del rotulador, ( o la palabra que hayais puesto ) moja el pincel con legia y pinta por encima de cada una de las palabras de la columna de la izquierda, no pinteis las de la columna derecha ya que te sirven de referiencia, observa los cambios en las tintas y el tiempo que tardan en producirse la decoloracion apreciable del trazon.
Conclusiones y preguntas: Los colores claros tienden a perder el color antes que los oscuros al tener contacto con el hipoclorito sódico.
Riesgos y consejos: R-31 En contacto con acidos libera gases toxicos.
S No ingerir.
S-2 Mantengase fuera del alcance de los niños.
S-26/28 En caso de contacto con la piel o los ojos lavense inmediata y abundantemente con agua.
S-46 En caso de ingestion acudan inmediatamente al medico y muestre le la etiqueta del enbase.
S-50 No mezclar con ningun otro producto pueden desprender gases toxicos.
Cualquier pregunta o duda comenten. Sr.Vicious
Material: Rotuladores de colores, vaso de precipitados y pincel.
Productos: Hipoclorito sódico ( legia, NaClo)
Procedimiento: En un papel blanco escribimos una columna y con separacion de 2cm aproximadamente, escribimos palabras con rotuladores de distinto color, (por ejemplo: podeis escribir la marca del rotulador si no se os ocurre nada ) ala derecha del papel y también en una columna escribe en el mismo orden y con los mismos rotuladores, el color y la marca del rotulador, ( o la palabra que hayais puesto ) moja el pincel con legia y pinta por encima de cada una de las palabras de la columna de la izquierda, no pinteis las de la columna derecha ya que te sirven de referiencia, observa los cambios en las tintas y el tiempo que tardan en producirse la decoloracion apreciable del trazon.
Conclusiones y preguntas: Los colores claros tienden a perder el color antes que los oscuros al tener contacto con el hipoclorito sódico.
Riesgos y consejos: R-31 En contacto con acidos libera gases toxicos.
S No ingerir.
S-2 Mantengase fuera del alcance de los niños.
S-26/28 En caso de contacto con la piel o los ojos lavense inmediata y abundantemente con agua.
S-46 En caso de ingestion acudan inmediatamente al medico y muestre le la etiqueta del enbase.
S-50 No mezclar con ningun otro producto pueden desprender gases toxicos.
Cualquier pregunta o duda comenten. Sr.Vicious
El Termometro del Amor
Objetivo: Estudio de la cinetica de una reaccion quimica.
Material: Un frasco de vidrio, tapon perforado y tubo de vidrio.
Producto: Acetona y colorante anaranjado ( metilo 0,1% )
Procedimiento: Ponemos acetona y el colorante dentro del frasco de vidrio, tapamos el frasco con el tapon y la barita, se lo damos a un boluntario o boluntaria y que lo coja por la base con sus manos, y anotamos que acurre.
Conclusiones y preguntas: ¿ Como explicarias lo que a ocurrido ? ¿ Porque si levantamos el tapon el nivel de acetona baja ? ¿ Se esta midiendo realmente lo enamorados que estamos ?
Cualquier pregunta comentad =) Sr.Vicious
Material: Un frasco de vidrio, tapon perforado y tubo de vidrio.
Producto: Acetona y colorante anaranjado ( metilo 0,1% )
Procedimiento: Ponemos acetona y el colorante dentro del frasco de vidrio, tapamos el frasco con el tapon y la barita, se lo damos a un boluntario o boluntaria y que lo coja por la base con sus manos, y anotamos que acurre.
Conclusiones y preguntas: ¿ Como explicarias lo que a ocurrido ? ¿ Porque si levantamos el tapon el nivel de acetona baja ? ¿ Se esta midiendo realmente lo enamorados que estamos ?
Cualquier pregunta comentad =) Sr.Vicious
Poder Absorbente de un Pañal
(g)Peso: Agua(l) 20/septiembre/2011
32g 0,100
119g 0,200
232g 0,300
339g 0,500
Objetibo: Observar cuanto podia aguantar el pañal amedida que hibamos poniendo agua.
Material: Báscula y la probeta.
Productos: Solo agua y un pañal.
Procedimiento: Observar el pañal mientras ponemos agua, cada vez que pongamos agamos agua pesamos el pañal.
Conclusiones: mi conclusion es que el pañal era muy resistente, si no fuera por la báscula que tenia un peso limitado hubiera seguido poniendole agua al pañal.
Si alguien prueba esta practica en su casa comentad vuestras conclusiones, también podeis hacer cualquierier pregunta.
Sr.Vicious.
32g 0,100
119g 0,200
232g 0,300
339g 0,500
Objetibo: Observar cuanto podia aguantar el pañal amedida que hibamos poniendo agua.
Material: Báscula y la probeta.
Productos: Solo agua y un pañal.
Procedimiento: Observar el pañal mientras ponemos agua, cada vez que pongamos agamos agua pesamos el pañal.
Conclusiones: mi conclusion es que el pañal era muy resistente, si no fuera por la báscula que tenia un peso limitado hubiera seguido poniendole agua al pañal.
Si alguien prueba esta practica en su casa comentad vuestras conclusiones, también podeis hacer cualquierier pregunta.
Sr.Vicious.
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